很荣幸参与了泰安忠智教育与江南大学携手举办的“全国幼儿园园长高级研修班”，感谢领导提供的这次难得的机会，我格外的珍惜。在培训期间，我认真聆听每一位教授的讲座，还听取了优秀幼儿园园长的管理经验，使我受益匪浅。
通过这次培训，使我更深刻的了解了最前沿的教育资讯，教育教学管理与实践等等，接下来就本次研学所收获的知识与大家分享。
        第一节课是施宏教授带来的专题讲座：从未来看现在的学前教育——以世界学校IB-PVP前瞻理念和视角出发。施教授为我们讲述了如何贯彻核心素养，实现全人教育，以及IB国际教育在中国的融合、发展和应用。施教授最具前瞻性的国际教育行业观点，有利于促进教育实践者把握核心素养有关的教育发展趋势，我们在以后的工作中适当调整思路，相信孩子的能力能力，鼓励幼儿发现为题、探究问题、勇于尝试、善于反思。真正做到以人为本，体现出《指南》精神。
        第二节课是沈伟晔教授带来的专题讲座：幼儿教师职业心理与幸福心理调节。沈教授是一位知识渊博、幽默风趣、亲切平和的一位老师。她为我们分析了为什么会有职业倦怠感，阐述了幼儿教师心理亚健康现象，以及幼儿教师亚健康的表现形式，通过兴趣岛的测试了解老师们的人格类型及相应职业。以后我园会帮助老师们明白兴趣对于工作的重要想，充分认识幸福，并用合理的方式进行情绪调试，让工作更幸福。
        第三节课是曹玉兰园长带来的专题讲座：幼儿园教育教学管理与实践。曹园长是一位非常有教育情怀的老师，带领着梅村幼儿园发展成无锡乃至中国闻名遐迩的幼儿园，这里与曹园长的付出是分不开的，这是值得每一位园长去学习的。梅村幼儿园的园训是“人事相善”，人与人、人与事、事与事，彼此交好，互为能量，不断生长。不管是课程、环境、管理、文化等方面都有他们幼儿园独特的见解，这是所有老师的智慧的结晶，与人事相善一脉相承。这样的教育，这样的情怀孩子们怎么会不优秀不幸福呢！在以后的工作中，我们会朝着这个方向去开展工作，加大课题研究，有自己的一套工作思路，并将其发扬光大。
        第四节课是杜芳芳老师带来的专题讲座：师德教育与幼儿成长。初见杜老师就觉得非常的亲切，俗话说教师是塑造人类灵魂的工程师。幼儿教师更是如此，教师的一言一行对幼儿的健康成长起到至关重要的作用。杜老师从虐童事件、幼儿教师师德规范相关政策、幼儿园师德师风建设、幼儿教师伦理养成等方面进行了全面分析。让我更加体会到幼教工作的神圣崇高，也更加了解到幼儿教师群体的优与劣，以及如何更好的建设教师队伍。从大量的案例中了解到应该如何从源头上避免一些伤害事件发生，深深感受到教师职业素养对幼儿的影响。也了解到了伴随着老师们心理问题增多、压力增大、职业倦怠感的产生，导致了职业幸福感下降。所以以后的工作中从各个方面对老师们进行人文关怀，更好的服务幼儿，服务社会。
        第五节课是校外参访：参观无锡立特思库幼儿园。7月18号我们走进了立特思库幼儿园，施老师介绍了世界学校的10个特质，让我们对本园的教育理念与教学课程有了更深的理解，并与之相较，差距与不足。随后立特思库幼儿园田老师为我们展示了一节科学实验公开课。这节课体现出这节课的主角是幼儿，幼儿发现问题、提出问题、解决问题，验证问题、形成自己的新经验，整个活动课程一气呵成。这样的探究课程设计思路，打破了传统的教师讲，孩子听，教师问，孩子答的输出模式。符合当代大环境的教育理念，值得每一位老师学习并践行。
        第六节课是孙丝丝教授带来的：人文与音乐鉴赏。这样高大上的一节课还是第一次上。孙老师以维也纳金色大厅交响乐为范本，介绍了各个历史时期的音乐家、指挥家、演奏的视频、乐器的种类以及不同的音乐风格。人文是与音乐贯通的，应该从小就让幼儿体验艺术的魅力，感受音乐，参与音乐，懂得音乐给人们带来的快乐。这短短的两个小时数，更多的是留在心灵深处的震撼与永恒。